Se podrán enviar mensajes de texto mediante un teléfono fijo

Telecom lanzó el servicio con nuevos equipos; Telefónica también lo ofrecerá

Los mensajes de texto (SMS) llegaron a los teléfonos fijos. Telecom Argentina presentó ayer el servicio, que se instala junto con una nueva generación de aparatos para captar parte de un mercado de más de 800 millones de mensajes al año. Telefónica hará lo propio antes de fin de año.

El servicio estará disponible desde este mes para los usuarios sin límites en sus abonos y con identificador de llamadas que adquieran los equipos Aladino que la empresa promocionará a $ 249,90 con servicios adicionales incluidos (contestador, identificador de llamadas).

Cada mensaje costará $ 0,09 hasta el 30 de abril próximo. Después el precio se elevará a 0,18, contra un valor promedio de 0,15 de los mensajes de Personal, la unidad de telefonía móvil del grupo. Inicialmente, los poseedores de los equipos podrán enviar mensajes a todos los usuarios de telefonía fija (sin importar la prestadora del servicio) y a clientes de Personal. El año próximo, la cobertura se extenderá al resto de los operadores móviles.

"Hoy estamos negociando con el resto de los proveedores y consideramos que todo va a estar cerrado a principios de 2008", adelantó Simone Battiferri, director de Telefonía Fija para Pymes y Residenciales de Telecom, que destacó que el año próximo los clientes también podrán recibir los SMS que sean enviados en forma gratuita desde el portal de Arnet.

Según indicó, la novedad "será promocionada entre 3,8 millones de usuarios de telefonía fija activos (un 20% tiene línea con restricciones) y los nuevos que se incorporen". En un año, la compañía tiene previsto vender 200.000 equipos y descarta una caída en el número de llamadas.

"En Italia, el servicio está disponible desde 2004 y no bajó el tráfico de voz. Es más, aumentamos los ingresos totales. Lo que hacemos es captar a aquellas personas que no tienen celular y, además, el mensaje no reemplaza cualitativamente a la llamada", destacó Battiferri.

Con la novedad, Telecom abre otro nicho de negocios en el ámbito de las telecomunicaciones en el que "próximamente" ingresará Telefónica, según confirmaron fuentes de la compañía española, que tiene 4,6 millones de abonados a la línea fija.

Esta nueva oferta procurará captar un mercado de millones de mensajes de texto que, según Battiferri, conocieron el éxito porque resultan un método de comunicación "no invasivo, directo, instantáneo, fácil de usar y con un precio único para el país". En la cadena evolutiva de las líneas fijas, pronto asomará también la videollamada, que dio sus primeros pasos en la telefonía celular de la mano de las redes de tercera generación.

"Hoy, ofrecemos el Aladino 500, pero el año próximo traeremos los modelos Black y Play. Este último, tiene una pantalla para ver videos que abrirá nuevos espacios", señaló el director de Telecom.

Además de los mensajes, el Aladino 500 también permite cargar en la memoria la agenda de contactos de cualquier tarjeta SIM de los aparatos celulares.

Los equipos, fabricados en China e India, tienen la función de manos libres, pantalla color y una cobertura en ambientes abiertos de unos 300 metros de alcance. La compañía de telecomunicaciones lo comercializará en sus centros y representantes autorizados.

En Navidad, llegarán a las cadenas de electrodomésticos.

Conflicto latente

Este es el segundo gran lanzamiento de la compañía desde que se desató la polémica por el ingreso de Telefónica de España en su capital mediante la compra de Olimpia, que tiene el 17,99% de las acciones de Telecom Italia, socio mayoritario de la filial local.

Hace meses que el directorio de Telecom está dividido entre los socios italianos y el grupo Werthein, que afirma que la operación afectará el funcionamiento de la compañía argentina. De hecho, cualquier participación está impedida por la ley Entel, según repiten constantemente ex funcionarios, consumidores y expertos.

Por esos motivos, el Gobierno inició una investigación en la que actúan veedores que ingresaron en la filial local. Battiferri se limitó a decir que "sigue en curso el trabajo de los veedores".

Sobre la posibilidad de que César Alierta, actual presidente del grupo Telefónica, represente a la compañía en el directorio de Telecom Italia, destacó: "Me parece algo normal, el nuevo accionista tiene derecho a 19 directores. El 8 de este mes se reunirá el comité para designar el nuevo presidente de Telecom Italia".

Por Mercedes García Bartelt
De la Redacción de LA NACION

"Manuales Vs. Software educativos"

¡Buenas! Volvimos después de tanto tiempo… Bueno hoy vamos a hablar acerca de los manuales, que algunas maestras suelen pedir a principio de año, y los software educativos; lo que proponemos para este artículo es marcar las ventajas y desventajas que nosotros creemos que estos tienen para que ustedes saquen su propia conclusión sobre cual elegir para utilizar en el aula.

Manual:

Ventajas:

÷ No requiere un aula especial para dar clases.

÷ Los chicos lo pueden utilizar en cualquier lado.

÷ Se puede evaluar individualmente a los alumnos.

÷ Si el instituto sufre por un corte de luz se puede seguir trabajando.

÷ Aumenta la lectura cotidiana del alumno ya que la mayoría de la información es texto.

÷ Tiene todos los contenidos que se van a dar en el año sin necesidad de estar buscándolo.

÷ Los alumnos pueden terminar sus labores en la casa.

Desventajas:

÷ Poca atracción didáctica para el alumno.

÷ Mucho texto y pocas imágenes estáticas.

÷ La mayoría son pesados y provocan dolores musculares en el alumno.

÷ Es un gasto para los padres.

÷ Si cada maestro selecciona un libro para cada área es costoso, y pocas veces se puede elegir un solo libro para dar las distintas materias.

÷ No todos los alumnos lo compran.

Software Educativo:

Ventajas:

÷ Atracción visual para el alumno.

÷ Provoca deseo de trabajar por que se está utilizando la computadora.

÷ Es fácil de conseguir.

÷ Hay gran variedad.

÷ La mayoría no requiere computadoras de última generación para ser utilizados.

÷ Son fáciles de usar.

÷ Las actividades son más dinámicas.

÷ Es libre y gratuito.

÷ Todos los alumnos lo pueden tener porque es gratuito.

Desventajas:

÷Se necesita obligatoriamente tener electricidad en la institución ya que sin ella no se puede trabajar.

÷ Se necesita un aula de informática.

÷ Si no hay computadoras suficientes se tienen que formar grupos y eso nos dificulta poder evaluar individualmente el trabajo de los alumnos.

÷ Los chicos no pueden continuar sus labores en la casa.

÷ Salvo que haya una máquina para cada alumno se podrá utilizar el software educativo dos o tres veces por semana.

÷ Aquellos alumnos que no usen habitualmente la computadora tardan más tiempo en resolver las distintas actividades que aquellos que si la tiene.

Esperamos que les haya interesado el tema.

Saludos “El grupo del JVG”.

Páginas peligrosas y publicidades engañosas

Buenas… como siempre nuestro típico saludo. Hoy hemos leído una noticia que nos ha dejado sorprendidas; ¡¿Cómo se puede explicar que los chicos puedan ver pornografía en las escuelas?! Ustedes dirán: ¡¿Qué?! ¡Están locas! Sí, puede ser que un poquito pero lo que estamos diciendo lo pueden comprobar ustedes mismos leyendo la siguiente noticia: http://www.20minutos.es/noticia/238644/0/paginas/porno/colegio/. Nos pareció suficiente motivo, la noticia anterior, para remarcar cuanto se necesita un tutor al momento que un chico utilice Internet por más que sea para jugar en Internet, ya que las mayoría de estas páginas contienen publicidades engañosas… Uno de los casos es hacerle creer al usuario, por medio de la publicidad, que es una sala de chat pero lo que descubre al abrirla es una página pornográfica, sin olvidar todos los espías y virus que provienen de ellas pero no hablaremos de ellos ahora. ¡Ojo! No estamos diciendo que se clausuren estas páginas ya que cada uno tiene derechos a proveerse de lo que quiera, pero sí que haya más prevención para los chicos que no saben como manejarse en Internet. Por suerte algunas páginas ya se han puesto en campaña para esto, YOUTUBE es uno de los casos, ofrece videos de todo tipo y para todas las edades, pero los videos no aptos para menores solo se pueden mirar si sos usuario de la página y mayor de 18 años, de modo contrario no se puede visualizar. Otro caso es google… cuando estamos investigando ya sea para un trabajo práctico o algo personal, suelen aparecer enlaces a páginas pornográficas que no son identificables, ya que las páginas cambian su nombre para aparecer en la primer página del buscador, por suerte google ha tomado medidas de prevención frente a esta situación (aquí les dejamos el enlace de la noticia http://google.dirson.com/post/2977-google-porno-resultados-buscador/) lástima que todavía no se aplicó al idioma español, dígannos ustedes ¿A quién no le ha pasado esto alguna vez?.

Esperemos que les haya interesado el tema de hoy.

Saludos “El grupo del JVG”.

El MSN es más que conocer gente

¡Buenas! Como siempre aquí volvemos para seguir debatiendo sobre este mundo tan grande que es la Internet; quedé muy entusiasta con el debate anterior; me gusto mucho poder discutir y defender mis ideales.

Bueno, meditando acerca de que tema podíamos hablar hoy me puse a pensar y de repente se me encendió la lamparita, miro hacia abajo de la pantalla y me encuentro con el icono del MSN, ¡dios bendiga ese programa!; y voy a explicar por que contando una anécdota…

El año pasado (2006) nosotras cursábamos en la Escuela de Comercio Nº 12 JUAN XXI D.E. 21 de Villa Lugano; en el 5° año de esta institución era obligatorio en el último trimestre realizar un Trabajo Práctico con la siguiente temática: Se debía realizar una empresa ficticia para que los alumnos aprendan cuales son los movimientos de las empresas, como se comienza, el contrato social, donde se deben inscribir, que requisitos solicitan y luego operar como una empresa.

Hasta ahora parece un proyecto bastante normal e interesante para aplicar en un comercial, el problema es el siguiente; por desgracia los profesores de la institución no se hacían cargo de su puesto, que quiere decir esto… no explicaban y no ayudaban a los alumnos en lo que solicitaban, sin olvidar que los chicos no tenían una base firme sobre estos temas, como para emprender este proyecto sin ayuda y sin una previa explicación.

Ustedes estarán diciendo ¿qué tiene que ver esto con el MSN? Bueno ahora vamos a llegar a esa parte no desesperen.

Frente a esta situación a nosotros, los alumnos, no nos quedó otra opción que no sea esforzarnos a un 200% ya que las opciones eran aprobar o aprobar; por ende nos pasábamos día y noche estudiando, sin reuniones de grupo porque perdíamos tiempo, nos dividíamos el trabajo y lo juntábamos en el colegio; todos los grupos estaban muy atrasados y preocupados por miedo a desaprobar las materias que abarcaban el proyecto, eran 11 materias totales y 6 correspondían al proyecto, yo puedo decir que sin el MSN no hubiera aprobado ya que gracias a eso y a Internet yo me podía comunicar con mis compañeros y amigos que supieran del tema para que me ayuden a terminar el trabajo; les agradezco mucho como colaboraron para que podamos entregarlo (ojo lo entregamos pero no estaba terminado) por suerte aprobamos, pero fue un duro trabajo en equipo que nos costo muchas horas de sueño y muchas noches sin dormir.

A lo que voy con esta historia, tan resumida de lo que fue en realidad, es que el MSN es una forma de comunicación muy importante hoy en la sociedad, no solo para conocer gente sino díganme ustedes cuantas veces han hecho un trabajo práctico o una tarea y de repente les surge una duda lo primero que hacen ¿no es ir al MSN a ver si hay un compañero conectado para preguntarles? Yo sí, lo he hecho hasta hoy en día pobre una de mis compañeras la volví loca en las vacaciones de invierno con un TP de Diseño, pero el MSN me salvó, porque esta chica vive en Glew y yo en Villa Lugano imagínense lo que hubiera sido ir hasta la casa a sacarme las dudas. Gracias MSN y gracias Internet. Espero les haya gustado el tema como siempre hacemos todo lo posible para que esto siga creciendo.

Saludos “El grupo del JVG”

"Los juegos de Internet"

Buenas, hace mucho tiempo que no hay actualizaciones por acá y pido disculpas.

El tema de hoy va a ser: “Los juegos de Internet”. Acá hay muchas cuestiones para tomar en cuenta y estuvimos analizando una en especial… Hemos descubierto que las páginas con juegos gratis SI tienen juegos para aprender y para usar el intelecto, lo que sucede es que no son los más elegidos por los chicos. Como siempre nosotros investigando hemos visto diferentes estudios que llevan a los chicos a jugar en las siguientes categorías:

• Acción
• Aventura
• Deportes

Estas tienen la particularidad de ir evolucionando rápidamente, atrayendo a los usuarios jóvenes, dichos juegos tienen un ambiente realista ya que sus gráficos y audio son impresionantes, lo cual llama mucho la atención de los chicos. En cambio los juegos de estrategia o lógica no son tan famosos por sus buenos gráficos o por ser fantasiosos, esto no quiere decir que no haya pero son muy pocos, y comparándolos con los otros estos juegos quedan de lado.

Los docentes suelen insertar en sus materias juegos de ingenio y lógica pero no los de la red, sino los que generalmente vienen en las revistas para maestras, por ende los chicos desconocen totalmente el mundo de los juegos de lógica que hay en Internet y se quedan solo con que hay.

Desgraciadamente estos juegos suelen tener un impacto negativo en los chicos, porque los aíslan de la sociedad, se quedan encerrados en su computadora y su mundo es el juego, en ves de salir a jugar con sus vecinos o reunirse con los compañeros de colegio prefieren quedarse en casa frente a la computadora. Es bueno distraerse un rato, cada ser humano tiene su manera, algunos salen a caminar, otros van al cine, y otros juegan en Internet pero no es bueno estar 8 horas seguidas frente al monitor, no solo por la vista sino porque se pierde nuestro tiempo que es muy valioso en un simple jueguito que el día de mañana nos cansamos y buscamos otro, creando un circulo vicioso donde el chico no tiene vida social, no hace actividad física y está esforzando la vista todo el día por jugar un jueguito; sin omitir la violencia que tienen la mayoría de estos juegos y las insinuaciones sexuales que se pueden encontrar en las páginas de juegos gratis. Nos desviamos un poco del tema principal pero esto era algo para destacar, hay diferentes maneras de entretenimiento y desgraciadamente nunca se elige la forma sana. Espero que les haya interesado el tema hace rato quería postiarlo pero no encontrábamos la manera de encararlo. Así que aquí está para ustedes de parte de nosotros jaja.

Saludos “El grupo del JVG”